当冬日的暖阳洒满沧源佤山，楚雄师范学院美术与艺术设计学院的10名驻点支教学子，已在这片边疆土地上深耕数月。11月，美育浸润计划迎来新阶段，一份份满载心血的月度报告，见证着他们用专业与热爱，为孩子们编织的美育之梦。

扎根课堂：让艺术之花绽放在边疆校园

从勐董小学到单甲中学，从国门小学到糯良中心完小，10名支教学子的身影活跃在沧源县不同乡镇的校园里。课堂上，他们摒弃枯燥说教，将佤族文化元素融入美术教学，用画笔勾勒民族风情，用彩纸剪裁生活趣事，让孩子们在动手实践中感受艺术的魅力。

杨恒林在月报中记录下孩子们对色彩的执着，谢文林用创意手工课点燃乡村学生的创作热情，杨正斌则通过素描教学帮孩子们练就发现美的眼睛。他们不仅完成常规教学任务，更主动为学困生答疑解惑，用耐心与鼓励驱散孩子们对艺术的胆怯，让每个孩子都能自信地展现创造力。

以心换心：做孩子们的美育引路人

支教的意义，远不止于课堂之上。李崇叶在国门小学组织校园书画展，让孩子们的作品有了展示的舞台；罗德得在勐董中学组建兴趣小组，利用课余时间陪伴学生探索艺术边界；朱鑫龙在民族小学开展特色美育活动，让佤山少年在艺术中增强文化自信。

孩子们的作品里，满是温暖的细节。支教学生们牺牲休息时间辅 导参赛作品、带着孩子们走进自然寻找创作灵感。学子们用真心换真 心，不仅是传授技能的老师，更成为孩子们愿意倾诉的朋友，用陪伴与坚守，为边疆童年注入温暖力量。

双向成长：在奉献中书写青春答卷

从初登讲台的忐忑，到从容驾驭课堂的自信；从对边疆学情的陌 生，到精准对接学生需求的娴熟，在支教中完成着自我成长。李劲锐 在月报中写道：“孩子们的笑容，是最珍贵的收获”；杨繁用文字记录下教学方法的不断优化；杨雄军则在实践中深化了对美育价值的理解。

他们带着学院的嘱托而来，将专业知识转化为教学实践，在边疆 教育的沃土上锤炼本领、收获成长。这份双向奔赴的美育浸润，既照 亮了孩子们的艺术之路，也让支教学子在奉献中读懂了教育的真谛，书写了新时代大学生的青春担当。美育之路，步履不停。楚雄师范学院的支教学子们，正以青春之名、以专业之力，在沧源大地播撒美的种子。相信这些种子终将生根发芽，陪伴边疆孩子们在成长路上向阳而行，绽放出最美的光彩。